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4 Common Mistakes Made on Supplemental Essays  在补充材料中常出现的4类错误

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申请学校时提交的补充文章,是除了主要文章之外,另一种学校提问考察学生的方式。文章问题多种多样,比如开门见式的“为什么选择我们学校?”,或者是相对复杂的“请你设计一门我们学校暂时没有开设的课程”,这样还可以从一个问题中衍生出许多问题。但是无论问题偏向于哪一方面,学校都想看到学生深入去思考。以下是一些在补充文章中常见的几种错误:

01

> 通过“复制粘贴”的方式,用一个答案回答所有的问题

这样你的答案就会太笼统,并没有向招生官展现出你对这所大学真正的兴趣,甚至会让人感觉你没有回答这个问题一样。

对于遇到并非像“为什么选择我们学校”这种,而是个性化的问题时,你应该将其看作是在回答申请文章中的问题(在某些情况下,补充文章几乎和申请文章同等重要)。

虽然所有的学校都会通过common app查看申请文章,但一些学校希望能通过一些特别的问题了解到学生能否更好的适应他们的环境。基于此,补充文章有时比主要申请文章更加重要。

02

> 答案过于肤浅

例如“我的朋友在这里,他们告诉我了许多有趣的故事,并表示在这里过得非常开心”。或是“我以后想赚好多好多钱,从这里毕业的学生工资会很高”。

03

> 在回答为什么想来这所学校原因时,答案像是重复学校宣传手册上的卖点,没有任何新意及特别的观点

相比“我想来这里,因为它的环境科学有许多不错的课程”,以下原因阐释效果会更好:

· “我读过贵校环境科学系Williams教授指导完成的调查报告,报告是关于气候变化对城市及其经济的影响,非常有趣。我非常希望参加到这种调研队伍中,我相信贵校是这个研究领域的佼佼者”

· “在参观校园时,我曾试听过一门关于气候变化如何影响极地冰盖的课程。教授充分融入课堂,课堂气氛活跃,学生讨论很激烈,成果丰硕。我觉得这是我想要的那种课堂氛围”

无论在上述哪种示例中,关键在于还要加上你将如何为校园做出自己贡献。你可以说“我希望把我所了解的环境变化问题应用与校园生活中,告诉我的朋友同学如何降低日常生活中的碳排放”。在招生官眼中,除学生个人能力之外,学校更为看重学生将为学生带来的贡献。

04

> 在写文章时忽略检查语法、拼写及单词的使用

在写文章使, 使用俚语、表情符号以及不常见的术语或者缩写都会给你的文章减分。所以要认真完成最后检查这一步,让你的行文更加流畅、表意更为明确。

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